《少年梦》
发布日期
2021-02-25
版权证书
有
简 介
2021年是我们党的百年诞辰。儿童剧《少年梦》就是为了庆祝党的百年诞辰而创作的，力图从孩子的视角出发，讲述具有年代感和充满童心的小故事，纪录一代代“小小少年”眼里时代变迁的模样。《少年梦》由若干故事构成，每个故事都有独立的矛盾冲突、戏剧情节，剧中主要人物有着明确的行为动机，比如因着孩子们的友爱、善良做出了许多动人的事情，这其中着重真善美的心灵表达。《少年梦》采用段落式的结构是有着深层原因的，考虑到儿童的年纪尚小，不能长期保持专注，因此这种段落化的剧情方式更能吸引他们、让他们看戏能够坐的住。同时，这种画卷式的戏剧表现方式在戏剧创作中较为成熟，我将其定义为“全情展现百年跨度的歌舞剧”。虽是若干故事，却包含了共同的主题，其中最有代表性的两个主题，是“梦想”与“建党以来中国社会的百年变迁”。讲党和祖国的重大事件—祖国是如何在党的领导和一代又一代人的共同努力下实现飞跃，每一代孩子是如何实现当代的梦想，又对未来有所期许。开国大典时，少年的梦想是吃饱喝足、祖国强大；改革开放，人民物质生活有了一定提升，但生病意外却得不到保障，少年的梦想是平安团圆；世纪之交，人民生活条件有了很大改善，但却出现了父母缺位的现象，孩子们的梦想是父母的陪伴；而未来，少年们的梦想更有幻想性和科技感，他们有着无限的可能去创造奇迹……种下梦想的种子，开出梦想的花朵，我想通过这样一部戏，唤醒埋藏在人们心中最初的梦想，也灌溉刚刚破土发芽的孩子们对未来更加美好生活的坚定信念……
评 语
初评评委
2021-03-30
四则小故事，四个时空孩子的童趣，整体比较完整，有一定的想象力。
但是四个时空的背景特点抓的不是很明确。故事二中孩子情绪的转折有些突兀。故事三整体是一场欢乐的奇思妙想，但忽略了孩子与母亲的关系。故事四中的台词过于刻板，不像是孩子能说出的话。人物塑造缺乏可信度。
- 0
- 回复
可输入800个字(含空格)
初评评委
2021-03-29
本剧应该是一部献礼建党100周年的作品，作者选取了在新中国发展进程中有特殊意义的四个时间点，以四个小故事来表现不同阶段社会的风貌，力求让观众感受祖国的变化，了解祖国的发展进程。作者的创作意图是好的，但是对于四个时代究竟要表现什么样的精神，在四个故事中是没有表现出来的。也许是因为四个故事过于分散，故事之间没有强关联，所以通篇没有清晰的彰显作者的创作意图。首先每个故事都稍显平庸，缺乏戏剧冲突；其次故事没有代表性，人物塑造过于脸谱化，不出彩。再次本剧的说教痕迹偏重，故事性偏弱。
- 0
- 回复
可输入800个字(含空格)
初评评委
2021-03-29
作者希望通过讲述几组孩子在开国大典、改革开放、世纪之交、未来世纪四个时间节点上发生的故事，展现新中国成立以来我国人民生活发生的变化，出发点是有价值的。但由于儿童剧容量有限，用四组不同的人物讲述四个不同的故事，使得每个故事的空间更为有限，为情节的铺排、人物的塑造增加了难度。目前该作品还未能形成“剧”，希望作者在事件选取、人物塑造、情节构建上的功力进一步加强。
- 0
- 回复
可输入800个字(含空格)
初评评委
2021-03-27
剧本格式工整，设计感十足，时代的跨越呈现出一幕幕似曾相识又耐人寻味的画面，有机的运用了流传度唱段，教育意义被很好的体现。
但戏剧性不足，是教育科普类题材的弊端，建议将视角放在戏剧内容本身上，从整体的剧本来体现内容，分散的人物线和块状结构，最好不是从知识点上连接，而是从戏剧本体出发，寻找并结构剧本脉络。
- 0
- 回复
可输入800个字(含空格)
初评评委
2021-03-27
4个时间点、4个场景、4组人物构成一部作品，反映一个主题。有新意，有情感。但是，剧本整体太像是4个戏剧小品了，4个故事如果能有一些关联就更好了。
- 0
- 回复
可输入800个字(含空格)
初评评委
2021-03-23
建党100周年主题献礼剧，截取了建国以来四个比较重大的历史时段为背景，刻画了新中国少年儿童的种种生活场景，但未看出时代变化给青少年带来的实际影响，四个故事之间也各自完全独立，缺乏起承转合。
- 0
- 回复
可输入800个字(含空格)
