妈妈在院子里面给男孩讲十二生肖的故事,男孩听着听着故事睡着了,听到一阵歌声。他跑出去找歌声从哪里来,结果迷路找不到院子,进入到一个森林里面,并且发现自己变成了一只小鸡。他不知道自己在梦境当中,把梦当成了现实……
这个剧本想讲什么?主题不明确,故事讲得很混乱。
如果说“找到龙”是这个剧的主线故事,那如何找到阐述得过于草率,过于不符合逻辑,当然也没有戏剧性。
从剧本来看,作者试图是用一个故事来讲述中国的十二生肖,这个想法是好的,但故事编得实在太不扎实了。
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建立在传统文化上的儿童剧作品,充满童趣和教育意义,人物小传也比较饱满,且在整个剧本中有着舞台呈现的思考,利用了很多舞台提示来完成剧本的表达,是一个成熟的作品。
但篇幅较短,如果能用文本来呈现更多的情节与场面,应该会更加完整,可能性也就更大。在传统文化创新题材中,对与传统本身的思考应该更有新意,可以多加思考,再进行整合,相信是一部很成熟的作品。
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《我的故事讲完了》剧本结构完整,主题鲜明,通过小男孩的梦中经历,讲述了十二时辰和十二生肖的关系,帮助小朋友了解中国传统文化。通过小鸡寻找龙的过程,向观众传达了爱护动物、尊重朋友、保护环境的主题理念。小男孩(小鸡)的形象设定可爱纯真。但矛盾冲突的设置与情节的发展部分缺乏一定的合理性,稍显简单粗暴,例如小鸡因为想表达对小猪的歉意就决定独自去找龙、小鸡因为流泪就引出了龙等。
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一出可爱的小戏,一段轻快的故事。儿童剧不需要苦大仇深的情感,不需要非黑即白的道理。需要的更多的是温暖和爱,是孩子般的想象力在剧场这个空间中被无限放大。孩子是喜欢神奇的,是喜欢童话的。但是作为剧本,矛盾的建立和升级是不够的,戏剧性比较薄弱,有待提高。
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深入浅出地表达了人与动物应和谐共处的主题。
嵌套式的结构,将寻龙的故事,放在梦境中,简单、清晰,有童趣。
剪影配合演出的形式有新意,舞台视觉效果更多元。
角色间的小事件,也向小朋友们传递了,乐观、包容、勇敢、善良等美好品质。
大段台词是否能保持住小观众的注意力?可以根据目标年龄段做适当调整。
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英雄离家——经历困难——归家的元故事模型。两种版本的十二生肖故事对照有趣,龙通过海里的泪水知道人类的心事这一节非常动人,但主人公经历的事件中缺乏真实的挑战,试图传达的“道理”和“知识”也有些许说教意味。结尾处对果园和小鸡的保护与梦境中所铺垫的情理似乎有些脱节。
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