《洋河向东流》立意高远,格局适度,阮慕韩的人物形象有立体感。唱词韵脚及四声运用要更考究一些。
立意(10分)10
结构(10分)6
剧情(10分)5
人物(20分)12
唱词(30分)19
念白(10分)5
二度空间(10分)8
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该剧立意、选材较好,剧情紧凑,创作构思有特点。但是剧本场面设计过满,希望能够集中并取舍。目前阮维熊的塑造比较立体,但是阮慕韩的塑造过少,建议修改。
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题材选择与剧作构架都不错,阮维熊的形象基本可以立得住,但另外一个主要人物阮慕韩过于单薄,如何避免虎头蛇尾是该剧修改的思考方向。
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剧本想讲述的东西太多,建议再提炼集中。
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《洋河向东流》家、国一体,以一个家庭两代人的救国救民故事为主线贯穿,在小家败落中托举国民的新生与希望,是一部内容饱满,情感真挚的新编戏。
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这个戏的焦点发生了游移,现在看来最精彩的戏份都在阮维熊身上,但是从作者的阐述看出来,其实是把阮维熊办学、家族起落等,都作为阮慕韩成长的背景,他从富绅子弟向共产主义的转变。编剧应做好取舍和视角的统一。 注意文词风格的统一,“天下命运共同体” “培根铸魂理应当”这种词很出戏。
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本剧用以小见大的方式,讲述了“红色教授”阮慕韩的家族故事和人生选择。在中国革命史上,有一批出身优渥、学识渊博的救国者,他们的人生选择是新中国诞生的重要组成部分。然而当前舞台上对他们的展示实在不够。该剧的切入点,让观众能更加感同身受地体会到时势造英雄的历史必然。
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该剧本较为完整,故事性强,人物性格鲜明,管家和董妈即为剧中人亦为串场人,为二度创作留有空间。不足之处,结尾收场有些草率,还有管家和董妈的串场要贯穿始终,稍作修改可落地创排,期待呈现在舞台。另有错别字需注意。
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《洋河向东流》剧名寓意深刻,是一部自觉主动负载历史使命与反思的作品,兼具思想追求与典型形象塑造追求,家事国事事事纠结,在办学劝学留学等情节中抓住教育兴学之事,举一隅反三隅,折射社会与时代。剧作者技法相对成熟,时有个体、群场调度调剂,参与者见证者串场徐行也加强了剧作的条理性,是一个有底基有亮点的作品。
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剧本结构紧凑,节奏把握较好,对阮维熊的塑造较为立体,阮慕韩的塑造则缺乏力度,可琢磨提升。
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