积极向上，正能量十足，几个孩子都有成长。戏剧冲突还需加强，三个家庭都是母亲不同意孩子的志愿，虽然原因不同，但重复性较强。

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该剧通过三个高考学生家庭的故事，表现了家庭中的爱与妥协。三个孩子自己的志愿与家长的理想相悖，但最终“爱”化解了一切。

剧本故事比较简单，矛盾的化解略显轻易，人物存在模式化的问题。

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剧本描述了三个家庭以及三个即将高考的孩子，在自己的人生志愿与父母的意愿之间如何抉择。作为一部儿童剧的文本，这个立足点和出发点很有意义，有社会性，也具有一定的代表性。不足之处：1.人物性格要刻画的更鲜明，避免刻板的印象和简单化的处理。尤其在语言上要注意现代高中生的语言习惯和语境。2.在人物关系的把握上，也要注意区分，孩子们单独在一起的时候，和面对家长、老师的时候是不一样的，在他们的意见和父母的意见出现分歧的时候，当他们的选择和志愿不能得到满足的时候，要注意这些变化。3.解决矛盾的过程要更深入和具体，既要有戏剧性同时不能脱离生活的真实，现在的处理有些直白，太轻易就解决了问题，会让这段生活看起来不真实。

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作为“儿童剧”来说，人物和故事针对的年龄层过大，对于成人受众，故事又比较幼稚和过于简单。

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作者想通过三个少年自主选择志愿的故事，将读者带进三个家庭里，一窥他们的家庭教育。剧本过于琐碎。很多大段独白说教味太重，人物只是编剧的传声筒。

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