故事立意饱满，角色富有戏剧张力，人马共生共荣的交互感十分强烈。导演阐述完整细致，细节一目了然。

立意很二度空间（导演构思及阐述及整体的文字表达能力）38（40分）

立意（思想性）9（10分）

新意（当代性）10（10分）

结构（剧情）8（10分）

人物（人设的戏剧性和独特个性）18（20分）

台词唱词（剧本的文学功底）4（10分）

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这位导演的阐述讲述了他如何受到一次新疆普氏野马研究保护中心的研学活动的启发，决定写下野马的故事，让更多的孩子关注到它们。导演决定以一匹叫做“喀尔”的野马驹为起点，通过她的成长历程，展现普氏野马的传奇身世和历史。导演选择七名演员，包括三名舞者、一名歌者、两名乐手和一名儿童剧演员，以更加“愉悦”的表演方式，讲述这个略显伤感的故事。演员角色不是完全固定的，需要飞快转换，例如舞者扮演“绒花”象征和精神符号。歌手则像一个游吟诗人，通过民间小调和乐器演奏，架起了一座新时代与历史的音乐桥梁。这位导演通过小马的成长故事，用一个更加童真的方式来讲述普氏野马的故事，以便更容易接受、感兴趣并与孩子共情。

阐述中，导演还从故事逻辑和舞台呈现两个方面出发，对剧本进行了评述。导演认为，整个故事的跳跃和不连续性是因为故事全部由小马驹喀尔的视野展开，这种跳跃契合着小马驹的好奇心和想快速了解世界的心态，同时也是为了呈现不同的生活画面。导演表示，为了呈现多样的场景，舞台的美术需要简洁明亮，同时要利用七把白色高背椅子变换成不同的道具，如栅栏、草垛、山石等。多媒体影像也需要借助于空中的载体来呈现雪山、沙漠、草原、森林等场景，并且倾向于儿童绘画和新疆沙画的风格。音乐方面，需要符合少年儿童审美，具有鲜明新疆特色，同时传统民间小调和新疆新民乐需要结合在一起。演员的造型也需要可爱、鲜艳、具有独特标识。总的来说，导演对剧本和舞台呈现都提出了很高的要求，力求在多个方面呈现出一个优秀的儿童剧。

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马与寻常生活尚有距离，习性，饮食起居等等相对于伴侣动物而言，人们都知之甚少。作品以“喀尔”的降生为切入点，它代表新生，代表希望，也代表奇迹。它的传奇身世，并不都充满欢乐。以儿童的独特视角，从小喀尔的成长历程入手，通过她的眼睛展现这个世界，并找到一个情感切入点，用一个更加童真的方式讲述这个故事，收到了很好的效果。 在舞美、音乐、造型方面，进行大胆的创新，拉近了遥远大西北和城市孩子的距离。

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该剧以野马保护为题材，把生态环保、家国情怀等融合在一起，并通过一匹野马的故事，以拟人化的手法表现，带有童话气质，符合儿童接受心理。音乐使用上新疆元素的融入，增强了作品的民族文艺特色。

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