作品主要关照了对特殊时期的人性，戏剧性较强，矛盾冲突较合理，规定情境尖锐，人物性格鲜明。但作为现实主义剧本，剧本的合理性有待加强，月亮的意象目前在行文中看来比较牵强。导演构思中缺少对二度创作进行统一的阐述。

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师生情从矛盾到和解的这个架构是可以的，任何时代都有足够多的外力冲突能让这两个人的关系焦灼起来，不一定非得放在特定的时代环境之下，希望重新斟酌故事背景。

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平平淡淡，没有味道。

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用月亮与太阳的关系暗喻师生，设计上有巧思，较为清晰地还原了极端年代里人性中的软弱与坚守，以及由软弱转化为坚守的可能。叶无成既是学生也是老师，关键时刻的选择反应了小知识分子的犹疑和困顿。相比之下，元椋的形象过于呆板，说教意味较浓。建议通过更加戏剧化的场景完成她对叶无成的转变促成，而不仅仅只是说出真相。此外，以十年浩劫为主要叙事背景，目前在舞台上恐多有不便。

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