这是一个流浪小男孩儿奇幻的梦中之旅，以没有台词的儿童肢体剧展现，人偶同台，其间融合了垃圾分类知识。

二度空间（导演构思及阐述及整体的文字表达能力）25（40分）

立意（思想性）6（10分）

新意（当代性）2（10分）

结构（剧情）6（10分）

人物（人设的戏剧性和独特个性）8（20分）

台词唱词（剧本的文学功底）2（10分）

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这是一个温馨的流浪小男孩儿的故事，展现了他在梦中经历的一场奇幻旅程。该剧采用默剧、物件偶和真人表演等戏剧元素进行演绎。



故事分为五幕，其中前两幕较为完整，而第三幕和第四幕则略显复杂。第五幕则比较合理，整个剧本呈现出渐进式的故事发展。



虽然该剧采用了默剧等非语言表现手段，但建议在全局范围内适当使用语言作为表现手段，以更好地呈现故事情节和人物性格的发展。



此外，从提供的图片来看，该剧的演员和道具还有进一步提高的空间。建议选择更加合适的演员和道具，以更好地呈现故事中的人物和场景。

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该剧选题有新意，从垃圾分类这一近年来兴起的生活新现象取材，通过塑造垃圾精灵的形象，讲述小男孩的奇幻之旅，有艺术吸引力和感染力。建议加强对舞台效果的设计和意境营造，增强作品舞台呈现时的美感。

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结合学校普遍进行的垃圾分类教育容易拉近和小观众的距离，默剧、偶及真人表演结合是本剧的创新之处，但完全依靠肢体语言、创意道具、巧妙的音效渲染展现孩子的内心世界，表达爱与温暖具有一定难度，对于道具制作功力和创作、制作的想象力也相当有挑战，故事过于随意，完整性略显单薄。

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