1.情节略单一，矛盾冲突不集中和激烈。

2.制作与演出方面：小剧场独幕剧制作体量，出场人物过多，可减少不必要的人物。

3.题材和形式，做成市场性常演话剧的可能性不高。

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戊戌六君子洒血明志，为开民智赴汤蹈火，有一定教育意义。但舞台作品不仅仅是教化，还要好看，要寓情理于戏，于通俗处见真知，教子、教徒、教观众，不一定会起到想要的结果。

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历史剧。本剧以“戊戌六君子”之一杨深秀在变法失败后、被俘前一天的行动，展现紧张局势下他的沉着冷静、视死如归。杨深秀在京为官20年，两袖清风，一心变法。一天，儿子杨黻田匆忙跑回家中，告诉父亲慈禧已经主政，光绪帝被架空。杨深秀十分镇定，他已向朝廷发出奏折，奏请慈禧撤帘归政，这显然是引火自焚。同僚刚毅赶到杨深秀家中，奉劝他向老佛爷请罪，以求活命。杨深秀回拒，他说，自从参与变法就没想过善终。他的学生们来看望他，他面对残棋，神态从容，解说棋道，纵论天下，勉励后辈继续维新，拯救民族，兴办教育，树德立人。杨黻田将父亲编撰的《山西通志》赠与学生们留做纪念。剧作以画外音的方式说出1898杨深秀等人就义，1902年山西大学堂创立。此剧的切入点很好，有戏剧性，塑造了胸有大志、视死如归的晚清知识分子形象。 

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描写戊戌六君子之一杨深秀，戊戌变法失败被捕前24小时里的所思、所想、所做，人物性格突出，语言文白有机相间，作者文史功底很深，不错的剧本。只是情节略显简单，整体感觉略平。

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本剧以杨深秀为原型，从杨深秀的角度写戊戌变法，题材选取有新意。弘扬了中国知识分子和改革者的气魄和精神，具有历史意义和教育意义。人物的塑造基本符合历史真实。不足之处在于戏剧冲突不够，叙事平铺直叙。而且，对杨深秀完全赞扬，缺乏对戊戌变法失败必然性的深层次历史规律的揭示。

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