剧本采用了中年青年两条故事线索并行,讲述了秦大河的成长经历和坚持完成科研任务的故事。青年与中年的时空叙事相互交错,推动故事的发展,其实是一个避免人物单一化的一个处理方式,建议再青年与中年的时空叙事之间,不仅仅用青年故事去解释生平,而是用青年故事去衬托中年,解释原因,升华主题,比如最后爱情与理想的矛盾,青年故事也可以正好是爱情甚至是结婚的场面,才能塑造强烈的冲突。甚至是一条走诗意路线,一条走现实路线。
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主题明确,剧本讲述了秦大河的学习成长经历和徒步穿越南极故事的故事
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南极科考题材。作者的舞台意识明确,时空转换技法成熟,洗脚、贴中药等情节诙谐幽默,看得出取材于现实生活。语言风格有八十年代那种充满理想主义的特色,虽然有时候偏书面化一点,但不觉突兀刻板。钦珂和大河的相恋相知、互相扶持也格外令人感动。
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取材自真实人物的作品,尊重原型的基础上进行艺术加工和再创造,一直以来是创作的难点。剧名很富有诗意,道出了地质工作者舍小家为事业的情怀缘由。英模人物的塑造忌讳高大全,建议在具体事件中人物的第一反应向更符合人性的角度做调整。
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很标准的主旋律题材,写作水平也在线,家庭与事业的两难抉择略牵动人,但整体仍然没有摆脱伟光正、高大全,加之地质题材缺乏广泛性,商业空间小,主旋律消费也非首选。
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好题材,好人物。剧名很好。
但仍然是作平庸的英模戏。人物塑造高大全。戏剧冲突老套。
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英模人物的故事是比较难写的,作者选取的视角是中国的地质学家群体。整体创作中规中矩,情感较为真实,但是要从这一个大类中脱颖而出还需要更深入的角度
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感受到作者饱含情感的写作!最令人欣喜的事,对于这样的人物,作者赋予了他浪漫与自由,真挚与坚持的生命解读。为全剧人物赋予了灵魂。本剧还有较多的提高空间,对于事件戏剧性的组织还亟待加强。从题材,到作者,本作品值得推荐。
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剧情结构完整,个人感官上铺垫过多,双线进展时的衔接有些许不够连贯,在回忆时与显示某一样事物产生联系感觉会更好。
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讲南极科考,是个新颖的题材,也科普了一些大众不熟悉的细节。但在新颖的题材下,对生命的态度,对价值的判断如果还停留在赖宁时期,是不令人满足的。对话不真实,像标语口号课本,尤其在夫妻(情侣)间的。解释性台词过多,应寻找更巧妙的交代方式。
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一部有戏剧性、抒情性、浪漫性的英雄赞歌。这种“英模”故事很难写,尤其是如何用相对现实主义的方式去表现更困难,作者迎难而上,在戏剧结构上有自己的创造,让人物有了充沛的情感,因而整部作品也就感人至深。
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选择的题材具有传奇性,建构的框架也能抛弃废墨直指核心,作者具备良好的戏剧写作基础,作为当代人物的“传记体”戏剧,完成度不错。
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不太确定极地和大量外国人的部分要如何展示才比较不突兀。剧名很美,故事结构和逻辑通顺。戏剧冲突比较模块化。
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剧作以我国中科院院士、冰川学家和气候学家秦大河为原型,以其青年求学、中年徒步横穿南极的真实经历为主要内容,热情反映了当代中国科学家励精图治,报效祖国的情怀与治学严谨的科学精神和科学家情怀。剧作结构严谨,以爱情与理想为主题、生活事业为叙事线索 ,在主人公青年、中年两条时间线、多个空间点之间自由转换,不变的是科学家的志向和追求;科考与往昔的人生追求交错并进,互为关联、合情合理;穿越南极的细节既新奇又有科学家互助的感人瞬间;人物塑造有创新,秦大河本人形象比较丰满可信,他妻子的形象也与众不同,是舞台上鲜见的真实独特的知识女性;一些饱含哲理的金句是人物的也是全剧的主旨体现,振奋人心。南极国际科考的情节,显示了中国科学家的品质意志与担当,特别在当今世界动荡不安的大背景下,重现一种跨国界的合作与交流,或许可以成为一种和平的呼唤。剧作比较成功地塑造了当代科学家的形象,激励了当前重视科技发展、构筑强国梦的时代需求。主题表达自然流畅,亲切感人,爱国情怀、 科学精神和哲理思考、人文交流都表现得贴切恰当,在同类题材同类情节作品中叙事抒情结合得当,是反映当代人物作品中比较突出的一部。
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剧名很有诗意,作为英模人物戏,结构完整,两段时空的叙事也都比较流畅,但人物塑造仍旧是高大全的套路,人物光环一以贯之,戏剧冲突构建仍然围绕主人公的工作和家庭建立,两相取舍最终毅然选择工作,人物内心的斗争和纠结被淡化。人物事迹感人,但作为戏剧欠缺深度,整体中规中矩,却也乏善可陈。
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因为人物主要活动环境及情境的特别,这部作品显示出了跟一般英模题材剧不太异样的某些质感,比如诗意。客观来讲,这个题材是不太容易组织戏剧性内容的,人物行为的阻力一方面来自于家庭,一方面来自于现实的科考过程中的险阻。这部戏确实构造了类似的情节,并不出人意料,但最后关头面临顾念家人还是找回雪样的选择,就显示出戏剧性的乏力。如果说主人公内心有强烈的冲动、强烈的情感,他的情感点在哪里呢?有无充分的、必要的理由?目前看还是显得不够,比如没能像疯魔似的痴恋某一个足以成为他信念的存在。这个存在本来是有的,是什么呢?就像剧名似的,大河的源头是冰川啊,这么诗意这么美的地方,何不更加灵动、更加诗意、更加自由、更加痴缠地让相关意象深深刻入人物的情感和灵魂深处呢?包括戏剧构造的自由灵动,不妨看看题材有点类似的话剧《深海》,戏在人身上,也在结构中。
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主题明确,剧本讲述了秦大河的学习成长经历和徒步穿越南极故事的故事,采用双线叙事的结构,在青年、中年不同的时间地点中多次转换,让整个情节更加的丰满,情节结构也更为紧凑。家庭和国家利益的选择,生命和“样本”的选择,成功地塑造了秦院士饱满、立体的人物形象,给予观众热爱祖国、追求科学的热情。
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剧本以中青两条线交织,讲述了我国地质学家的故事。
剧本虽讲述了大部分观众较为陌生的地质学,但将其融入富有趣味性的场景中去,如洗脚等事件,展现了地质作业的苦,也展现了科学家们苦中作乐的情,同时能够使观众产生共鸣。记者面对中医膏药等事件也风趣地从反面呈现出考察队严谨的工作态度。
剧本语言扎实,其中母亲对东言的一些教诲能够引发一些思考。如:父亲也何尝不希望别人告诉他该怎么办,我们是他的后盾;人生中最终遇见的是自己;等等。
“爱和远志从来不是对立的两件事”,也仿佛给了剧本一束光芒,为这样一部现实主义作品蒙上了一层浪漫色彩,对主题有所升华。
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