简 介
分 析
评 语
出品机构
2022-10-15
魔术杂技剧比较注重舞台呈现效果。题材和内容没有问题。
可以进一步丰富一下人物的性格。
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复评评委
2022-10-07
让一场严重校园霸凌事件，通过毫无来由、突兀降临的精灵世界，迅速改变心态手牵手成为了好朋友，令我难以信服。台词太多威胁言语，对儿童有消极引导。
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复评评委
2022-10-07
将杂技与魔术相互融合，具有一定的可看性。但是从整体的剧本来看，人物刻画比较直白。
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出品机构
2022-10-05
故事清晰完整，观感有乐趣。互动可以让观众参与性更强
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复评评委
2022-10-02
儿童剧作为戏剧艺术当中的一个种类，面对的受众群体是孩童。而面对孩童来讲，注意力则是保证剧目主旨能够传递出去的关键。吸引儿童，能让儿童的目光始终注视在台上所发生的事件便是成功。作者把剧情依托在魔术与杂技，通过炫酷和带有悬念的艺术形式展开，极大可能的吸引了孩童的注意。只不过需要考量在形式和内容之间如何过度的自然且不生硬，这是整部剧的难点。
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出品机构
2022-09-29
故事剧情对孩子存在想当然的教育和强加的观念，再魔术的部分也无法掩盖剧情的空洞
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复评评委
2022-09-25
市场上关于精灵鬼怪、闯关打怪的儿童剧很多，这部戏未逃出固有创作模式。尽管强调了魔术杂技，但就剧作内容和主题看，未见新意。且伙伴之间的友谊夹杂着校园霸凌，期待已久的母亲又是最大的怪兽，这些设计是否有利于孩子们三观的建立？建议同样的“技术手段”可以换一个故事。
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复评评委
2022-09-24
剧作采取闯关方式表现探险旅程，从中引导孩子明白道理，创意值得肯定。作为一部魔术杂技剧，目前的叙述内容过多，可能在舞台呈现上有较大困难。
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初评评委
2022-09-04
剧作对于魔术和杂技元素的融合较为新奇，舞台形式多样，主题也很明确，但是从整体的文本内容来讲，剧作中人物心理较为表面，对群像的描写要更落实一些，关于蝗后的描写可以更丰富，丰满性格弧光。
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初评评委
2022-09-04
作者选取的这个题材很适合魔术杂技剧，可以打造光炫的舞台效果。“跑酷”的部分是小观众喜欢的内容，比较吸引人，相信舞台呈现会很有趣和绚丽。适合低龄的观众，是打造“合家欢”的不错选择。
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初评评委
2022-09-03
儿童魔术杂剧。形式新颖，故事构思有点陈丹燕《我的妈妈是精灵》的意味。
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初评评委
2022-08-23
在剧本中，为什么“狂妄”（不过是孩子对自己的期许而已）、悲伤和恐惧这些人类基本的情感被视为“不好”的情感？狂妄和自信之间的区别在哪里？为什么女孩子要念叨”我是丑八怪“？觉得自己长得漂亮是件坏事吗？喜欢吃是缺点吗？希望自己成为一名球星是缺点吗？孩子们为什么因此要受到惩罚？
剧中出现了霸凌的情节，为什么欺负别人的孩子并没有得到惩罚？蝗虫王变成孩子的母亲这一情节让人很难接受。
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初评评委
2022-08-23
奇妙的探险旅程，结合杂技元素用闯关的方式呈现，情节铺陈衔接自然。舞台上下空间的延展是亮点，在舞台调度和舞美设计层面可以多做考虑。语言运用符合受众年龄，魔法部分的展现可以适当延展，增加对细节和情感的描述。
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