简 介
在全国“万名教师支教计划”的大背景下，一个某内地学校派往新疆喀什的 体育支教老师，他是来到喀什乡村学校的第一个体育老师，满腔热情的他发现，当 地学校没有任何体育器材也没有多余的教学经费，无奈的校长令他开展一些不花钱 的项目，校长和体育老师之间出现了一些矛盾，心灰意冷的他无意中被一根电线绊 倒，启发到他，也许跳绳就是那个不花钱的项目，为了收集跳绳他来到拆迁的地方 捡电线，结果被派出所抓了，丑闻迅速传遍全校，“体育老师偷电线卖钱未遂”，历 经各种误会偏见，凭借一根不起眼的跳绳，带领着学生们一步步在全市，全国的跳 绳大赛上展露头脚。最终让一群偏远地区，缺乏自信的学生们站在了世界跳绳锦标 赛的赛场上并荣获冠军。这样一个支教的体育老师，“偷电线”的体育老师带领着学 生们，改变了校长对他的态度，改变了学生家长对体育老师头脑简单，四肢发达的 偏见。让学生们看到了外面更大的世界，一根跳绳让体育老师实现了教育的价值， 给体育老师这个职业洗去了一些不该有的偏见。在和校长的矛盾中也发现校长不是 个简单的校长。
分 析
评 语
出品机构
2020-05-21
主题较清晰，故事角度较好，情节集中，人物形象丰富，台词有幽默感，具备歌舞场面，且有民族风格特点，歌舞场面的产生比较有机。
第一幕在人物、人物关系、规定情境、情节设置上的铺排相对比较细致，但是第二幕设置的场面、冲突都显得琐碎，尤其对于几个关键性场面都没有表现或没有深入表现，缺乏在情感层面上的重点，对于人物行动及人物关系的选择、转变都没有深入展开，自然也影响了核心唱段的产生。整体来说更重点的是强调了一件事情的起承转合，对于人物及情感都有些表面、单薄。
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出品机构
2020-05-21
用音乐剧来讲一个援疆支教的故事，很难得。
建议增加戏剧化成分，增加更多因误会产生的笑料。
将会是一个难得的正能量合家欢音乐剧。
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出品机构
2020-05-20
幽默风趣，节奏明快，虽然故事情节发展没有太多惊喜，胜在细节设计和台词。作者对音乐剧有非常好的节奏和舞台呈现把握，整部作品生动、张弛有致。建议根据观众定位考虑一些情节和台词调整。
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复评评委
2020-05-20
支教题材的音乐剧，很好的利用和发挥了新疆少数民族能歌善舞的优势，作者的文本也已具备了很好的舞台呈现基础。不足之处是故事内容上有点散，想说的话太多而且不统一，剧本最终的聚焦究竟是体育精神？还是教育系统的偏向性？还是观念问题？应当更加集中的突出作者最想表达的主题。另外，孩子的戏还可以再丰富，目前看来不太够，主要是突出孩子的变化，和故事发展过程中人与人之间的变化
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复评评委
2020-05-19
一部让人笑着看完又眼含热泪的作品。支教题材主旋律，作者举重若轻，处理的很有新意，特别喜欢台词部分，既充满了地域特色，又机智狡黠，伴随着一波三折的情节，将戏剧冲突处理的干净巧妙。小缺点是个别段落稍长，略加删减即可。
相对主人公小韩，校长的角色塑造的更饱满，他有缺点，但可爱而富有人情味，这才是传递正能量的高级表达。对小韩的塑造稍弱，尤其是后三分之一部分，几乎没什么他的戏，应该予以加强。作为核心人物小韩应该有他的高光时刻，不一定非要高大，但一定要有亮度。
歌词部分需要雕琢，应注意辙韵，避免啰嗦。
建议列为孵化备选。
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复评评委
2020-05-11
作者需要先确认这个音乐剧是给什么观众看的？对于成年来，显得低幼，对于幼儿也不准确，所以是针对中学生吗？音乐剧的演唱部分，都不是最合适开唱的部分，建议作者在最需要开场的部分才设置唱段，不要为了唱而唱。音乐剧歌舞部分的设计都需要讲究，不是胡乱塞进去的。里面的一些“河南人是骗子”之类的词，应斟酌。
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初评评委
2020-04-23
建议：
1.歌曲部分需要完善，目前的原创音乐的数量不足以撑起一部音乐剧。
2.增添师生情的部分。
3.情节上可增加学生们思维的转变，不认可到认可到一起努力。
4.最后一幕是全剧高潮，但此部分剧情和处理得过于简单。
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初评评委
2020-04-22
非常正能量的音乐剧，建议进一步突出体育带给孩子们的快乐和改变，带给教育者和家长的启发，删掉那些影响主线的枝节，不需要硬要往哪方面靠或者非要宣扬点什么，借助新疆民族音乐载歌载舞的特点，写的再纯粹一点儿，欢快一点，要有让孩子们看完一定要找根绳跳起来的效果。
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初评评委
2020-04-18
该剧以新疆一个学校里的故事，宣扬了民族团结的大道理，以及教育改变命运的观念，同时还体现了人与世界、人与人，以及人与自我的和解的道理。全剧充满正能量。大量运用音乐，充分体现了少数民族能歌善舞的特点，也使全剧节奏明快，富有感染力。校长、体育老师等人物形象鲜明，令人印象深刻。不足之处是有的地方过于冗长，比如第一部分各科老师挨个亮相，情节有些琐碎，另外，学生的戏太少。事实上，孩子寄托着新疆发展和民族团结的未来，应加大对孩子角色的刻画。
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初评评委
2020-04-18
现实题材。边疆支教故事。体育学院毕业的韩老师来到新疆喀什一所边远小学支教，这里的孩子们很可爱，也很调皮，韩老师很有工作热情，可是帕校长告诉他这里学校经费不足，没办法购买体育器材，再说高考又不考体育。韩老师遇到一节废电线，觉得可以给孩子们当跳绳，却被警察误解他偷电线。幸好有校长解开了误会。韩老师带着孩子们参加全国跳绳比赛，拿了冠军；又自筹资金参加国际比赛，再次获得优胜。一个边远地区的小学，却创造了优良的体育成绩。此剧有很多唱段，带有喜剧特征，节奏明快活泼，充满了喜剧性误会和巧合，比如韩老师跟语文老师埋怨校长，语文老师说他是我爸爸。还有夺得全国冠军后，其他学校的老师夸赞帕校长重视体育，说自己的校长总是贬低体育课，可是那些贬低的话语帕校长都说过。此剧不说教，不呆板，比较风趣幽默。
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初评评委
2020-04-13
支教题材不好写，音乐剧也不好写，支教题材的音乐剧更加难写，作者勇气可嘉。对于少数民族风情的描写非常生动。不足之处：故事情节的设计过于老套，缺乏新意。
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