此剧从2003非典时期的一群艾滋患儿的学习生活切入，到2011年郭小平决定辞职专心担任红丝带小学校长止，剧情扎实，人物踏实，戏曲化比较好。但是，行当设置与京剧有出入，比如“旦”和“小旦”的表述以及二号人物用“小生”，从众多细节判断，此剧更适合地方戏排练，如果“移植”到北京，评剧和河北梆子是选择方向，目前以京剧申报，不够“确切”。

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为啥非要写成京剧呢，基本都靠对话推进，话剧就能满足表现的需要了。

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特殊群体关怀的题材很难得，艾滋病儿童是个备受歧视的边缘群体，对他们的关爱是人道主义的，是温暖的人间情怀。题材不错，但是编剧的技法还嫌薄弱，可以用一些巧妙的技法把办学的艰难表现出来，主要的精力放在校长怎样关爱和改变了艾滋儿童的生活和命运，然他们找到自己的尊严和价值。凸显人道主义的坚持，跳出一般的好人好事的书写，这会是一个不错的现代戏。

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这是根据“感动中国”的真人真事来创作的，从创作难度上来说，真人真事，现实题材，相对难度比较大，同题材作品有好几部，但是这一部算是完成度比较高的。主要是剧本比较朴实、塑造人物并没有刻意拔高，写了人物的困境，写了生活里真实的情感与人物内心的波澜，缺点是在艺术创作力方面可以加强，作品有一定的提升空间。

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故事真实感人，剧本文理通顺。对艾滋病人的关注与关爱是一个很现实的社会问题，通过此剧应该能达到三个目的，一、弘扬以郭小平为代表的不计个人利益为社会公益做出贡献的人和事迹。二、提高社会对艾滋病患者的正确认识度。三、科普一些关于艾滋病的医学知识。

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