简 介
商志达是一位艺术院校里的专业教师，同时还是一位话剧演员，他和自己的同事庞莉发生了一段恋情，其间他的初恋女友云梦溪离婚之后找到他以寻求帮助，他不忍心初恋女友受苦而给予帮助，进而引起自己女友的不满，由此而使商志达陷入两难的境地，当商志达内心极度痛苦和矛盾的时候，得到了自己所在艺术学院里的女学生唐静芳的关心与爱慕，但是由于道德的约束而使商志达无法真正接受这段感情。诚然，商志达和这几位女性虽然彼此爱恋，但是却无法真正结合，进而引出了每个女孩子心目中都有一个商志达的主题，商志达就代表女孩子心目中的那个男人……
评 语
初评评委
2021-10-26
每个人物都在自己的领域和情感上矫情着，生活可以诗化，但不是诗歌本身。
莫名其妙的坚持和莫名其妙的矫情，每个人物都挺不可爱的。
如果该绝剧本是想讲一个矫情的渣男和几个矫情的无脑文艺女青年。那这个剧本确实做到了。
实在不知道是否是作者的周遭故事还是编撰的故事，不知道剧本希望表达的情感和思想是什么？可以交流。
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初评评委
2021-10-24
以艺术来讲艺术之事。作品的立意不错，视角也比较新颖。但人物的设置还是落了俗套，讲述男女关系、物质关系的比例过重，真正的主题反而埋没成了点缀，这一点比较可惜。而且人物的描述或许简单粗暴，几乎没有讨喜的任务，一种有深度的复杂性表现得不够。
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初评评委
2021-10-22
剧本换场太多，人物刻画上相对单一，虽说剧本有想探讨传统艺术在当下的发展问题以及不同艺术观念之间的矛盾冲突，但最后故事还是不免落于一男三女间的感情纠葛，使整体的立意并未很好的展现。
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初评评委
2021-10-22
编剧对于戏曲比较了解，在剧中对于戏曲的命运也多有探讨。但是中插的戏剧部分似乎和人物的命运有所游离，没有很好地结合在一起。类似的话剧可以参考邹静之的《我爱桃花》，或者上戏的《前哨》，看看戏中戏怎样和主线进行更好的结合。而在主线，即现代人物戏中，缺乏一个主要的压力，比如志达的前女友和初恋女友因为什么紧急的事情而需要经济支持？这两件事情能不能二合一？让志达在痛苦中做一个选择？而这个事件贯穿主线，就能使得剧情更加紧凑。
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初评评委
2021-10-13
剧中关于亵渎经典，颠覆传统等不良戏剧作品的批判引人深思，但未能深入探讨有些遗憾。黄梅戏等戏曲贯穿其中，能够起到很好的推广作用。师生恋的话题不适宜在舞台上大肆宣传。叙事性过强，主题思想不突出。
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